Haridustehnoloogilised pädevused ja lingikogu

Otsustasin, et just praegu on aeg taas üle vaadata oma haridustehnoloogilised pädevused ja seada kergestihõlmatavasse nimekirja kõik viimasel ajal minu silma alla ilmunud arvutiprogrammid. (Ka Tuleviku Õpetaja koolitusprogrammi sõnaraamat on tarvilik.)

Näib, et olen hetkel D-tasemel ja lähenen kiiresti C-tasemele. Nimelt on mul plaanis teha eeloleval koolivaheajal kolm tundi arvutiklassis tavapärase kitarriklassi asemel ning nendeks ettevalmistamine on juba praegu tuntavalt arendav. Samuti kavatsen teostada mõned tunnid IPadide abiga - Tallinna Inglise Kolledžis on need olemas. Ka see peaks olema eelkõige minu enda jaoks väga hariv protsess.

Kõrva taha tuleks panna Helen Barretti refleksioonimudeli sõnastus: (What?/Minevik; Now what?/Olevik So what?/Tulevik).

Nüüd aga vaatan pisut tagasi ja panen kirja kõik programmid, millega olen alates 2. novembrist 2013 tutvunud ja mida saab koolitunnis erinevatel otsarvetel kasutada.

1. https://mqlicker.com/ sobib tutvumiseks ja veel?
2. Ideekaardi loomise vahendid. Ideekaardi hindamise juhend;
3. Veebitahvel Padlet ja kasutusjuhend;
4. http://doodle.com/ ja kasutujuhend;
5. http://www.wordle.net/. Selle kasutamise juhend;
6. http://www.teachertube.com/;
7. Veebitahvel twiddla. Selle kasutusjuhend
8. http://scriblink.com/. Selle kasutusjuhend
9. Vistutamine. Selle kasutusjuhend
10. Tricider - sobib refleksiooniks
11.Helilindistusvahendid - refleksiooniks hea
12. Ajaveebid - refleksiooniks hea
13. Wiki - refleksiooniks hea
14. Vaatasin üle oma eelmise IKT-alase koolituse ja leidsin sealtki mõnda huvitavat, näiteks delicious.com
15. smore